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아침 독서편지-1,559 <질문을 할 수 있는 능력> 조회수:74 
작성일: 2017-11-15 10:14:34
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아침 독서편지-1,559
 질문을 할 수 있는 능력
 
  최근 교육현장에서 가장 이목을 끌고 있는 것이 질문수업입니다. 원래 수업이라고 하는 자체가 질문과 답변으로 이루어지는 것이라 최근의 질문수업의 유행이 다소 의아스럽기도 하지만 교실 속 수업을 자세히 들여다보면 그 이유를 알 수 있습니다. 
 
  기존의 교실에서는 질문을 교사가 주로 했습니다. 가끔 학생들의 질문이 있지만 질문의 주 권한은 교사에게 있었습니다. 한 마디로 교사주도형 교육과정이었습니다. 최근의 질문 수업에서 질문은 교사의 질문이 아닌 학생의 질문에 초점이 맞추어져 있습니다. 바로 학생중심으로 교육과정이 변하고 있는 것입니다. 
 
  많은 선생님들께서 창의적 사고력이 미래사회에 꼭 필요하며 그것을 기를 수 있는 수업을 하시고자 합니다. 이것에 대해 제가 드릴 수 있는 한 가지 좋은 방법이 있습니다. 바로 질문 수업입니다. 질문에 대해 답하고 또 다른 질문으로 이어지는 질문 수업 그것은 토의토론 수업입니다. 이글을 읽는 분이 선생님이 아니어도 좋습니다. 학생은 배움에, 개인은 삶에 가장 큰 영향력을 발휘하는 것이 바로 질문입니다. 내 삶을 변화시키는 중요한 도구가 바로 질문이기 때문입니다. 
 
  좋은 질문을 하는 것! 이것이 생각을 잘 하는 비법이다. 좋은 질문은 사고력을 향상시키는 촉매제가 된다. - 본문 중에서 

- 『질문지능』, 아이작 유, 다연, 2017
 
2017년 11월 14일(화)
 
독서교육공동체를 꿈꾸는 사회적 기업!
(사)전국독서새물결모임 독서사업국장 김재수
경남 의령초등학교 수석교사, health4@daum.net
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